ANUNCIO

Esta práctica consiste en realizar un anuncio que sea llamativo para los niños/as, indicandoles un valor que deben aprender.

La realización de la misma ha sido grupal, al igual que la anterior.

Para llevarla a cabo debiamos pensar un valor y la forma de hacer captar la mayor  atención del niño/a a través del anuncio. El valor elegido por nosotras fue el de comer sano.

Para ello buscamos imágenes de comidas sanas y comidas que se deben con moderación e hicimos una especia de mezcla entre collage y decollage. El collage lo realizamos con las comidas sanas y el decollage con las otras. Además estas últimas estaban en blanco y negro para que las que más destacasen fuesen las otras, las más saludables.

El resultado del anuncio fue el siguiente:

CUENTO

En esta práctica hemos realizado un cuento para niños/as de infantil. 

Esta ha sido una práctica grupal y hemos elaborado un cuento en el cuál se resaltan varios valores, ya que era lo que se pedía, resaltar un valor en el cuento. Sin embargo, nosotras hemos hecho una mezcla de varios cuentos infantiles y le hemos metido un valor a cada uno.

Hemos realizado el cuento en forma de lámpara de aladín, ya que los personajes principales son los de ese cuento. El cuento consiste en que el mono ha robado diferentes objetos de diferentes cuentos conocidos y debe ir a devolverselos a sus dueños/as de manera que en cada cuento adquirirá un valor. Los cuentos  eran Pinocho, la hormiga y cigarra, pocahontas, popeye, la bella y la bestia, con los valores de la verdad, el trabajo, no juzgar por apariencias, comer sano y la tolerancia, respectivamente.

Los materiales usadon son de gran variedad ya que hemos empleado para deocrar las escenas diversos materiales. Eston son: cartón, tijeras, cútex, témperas, pinceles, recipiente para el agua, trapos, especias, hojas, piñas, palillos de dientes, algodón, purpurina, visagras, lazos, velcro (donde los niños/as van pegando los objetos que el mono va devolviendo a cada personaje) y un largo etc.

Una vez realizado lo hemos expuesto en clase explicando cada detalle y contando el cuento en sí al mismo tiempo.

GARABATEOS

En esta práctica hemos trabajado dos tipos de garabatos: garabateo sin textura y garabateo con textura.

GARABATEO SIN TEXTURA

Para la realización de ésta necesitamos media cartulina blanca y ceras blandas.

En primer lugar rellenamos toda la superficie utilizando las dos manos con colores claros. Esto nos permitia liberar tensiones ya que consistia en lo que el mismo nonbre indica, garabatear, solo nos preocupabamos de rellenar todo el espacio blanco.

Cuando ya lo teniamos completamente cubierto, procediamos a utilizar los colores oscuros, y de la misma forma que antes debiamos rellenar todo el espacio, tapando de esta manera todos los colores claros utilizados anteriormente.

Por último, procediamos a utilizar las uñas o cualquier cosa que nos permitiese rasgar, de manera que al rayar los colores oscuros, se iban descubriendo los claros de antes, produciendo de esta forma una sensación de colores.

El resultado obtenido es este:

GARABATEO CON TEXTURA

El material utilizado ha sido engrudo (mezcla de harina y agua, previamente hervido todo quedando una masa ni muy espesa ni muy líquida), media cartulina blanca, platos de plástico y témperas. 

Para su realización hemos hecho lo siguiente:

Hemos mezclado el engrudo con las témperas, usando un plato de plástico y un poco de engrudo con cada color, los cuales debían ser los tres primarios, los tres secundarios y el negro.

A continuación procedimos a la realización en sí, la cual consistía en garabatear con las manos (los dedos en especial) usando los diferentes colores mezclados con el engrudo. El resultado sería algo así, el cual podemos ver que da incluso una sensación de volumen.

Esta práctica da una sensación, en mi opinión, de libertad, ya que expresas todo lo que llevas dentro de la mejor manera posible, es decir, a través del dibujo y usando la pintura y el propio cuerpo, las manos. 

LAS EMOCIONES

En esta práctica expresaremos nuestras emociones de alegría, miedo, enfado y paz.

Esto lo haremos a través del dibujo, centrándonos en ese sentimiento y dejando a nuestras manos expresarlos a través del dibujo, usando los colores o la técnica que más nos identifique con la emoción a expresar.

Los materiales necesarios para esta práctica son: dos cartulinas blancas partidas por la mitad, utilizando cada mitad para una emoción diferente, ceras blandas, témperas, pinceles y recipiente para el agua.

Estas son mis representaciones de las emociones:

ALEGRÍA

MIEDO

ENFADO

PAZ